2016年12月5日上午，教育部部长陈宝生一行在上海市副市长翁铁慧、复旦大学党委书记焦扬的陪同下，来到复旦大学考察、观摩思政课教师《治国理政》课程研讨情况。《治国理政课程》旨在引导大学生了解、研究中国共产党治国理政的历史、理论与经验，激发大学生对国家治理体系与治理能力现代化等问题的思考;认识和把握中国共产党执政的历史及中国政治发展的逻辑，对国家、执政党形成高度的政治认同。这们课程的开设和建设，可与其他四门思想政治理论核心课程形成呼应与配合，对于塑造大学生的社会主义核心价值观以及培养国家栋梁之才具有重要的和深远意义。

　　课程采取专题式教学，由教师团队承担具体教学任务。教学团队主要以复旦大学马克思主义学院骨干教师为主，同时吸收有教学经验和具备相应学科背景的校外专家共同组成。团队成员的学科背景主要有三个方面：一是中共党史、中国近现代史专业;二是党史与政治学交叉学科成员;三是属于马克思主义基本原理学科。教学团队成员能准确把握教学内容的精髓和正确的教育导向，教学经验丰富，教学效果好。此课程开课以来，学生选课十分踊跃，教学内容得到了学生的赞誉和普遍好评。

　　在听完复旦大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心常务副主任杜艳华教授对《治国理政的理论与实践》课程的介绍后，陈宝生部长表示很受启发。他指出在看到《治国理政的理论与实践》课程后，极受启发与鼓舞，这是在马院建设与高校思政课面临一系列困难的情况下的创新举措，具有非常重要的借鉴意义。他指出复旦大学的《治国理政的理论与实践》课程，做到了“三集三提”，即集中研讨提问题，集中培训提素质，集中备课提质量，对该课程提出高度赞扬。